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A Federação Nacional da Educação (FNE) alertou hoje o Ministério da Educação para a necessidade de as escolas terem recursos financeiros e humanos que permitam pôr em marcha o plano de recuperação das aprendizagens.
O Conselho Nacional de Educação recomendou ao Governo que estude a hipótese de os alunos escolherem apenas no 11.º ano a via que querem seguir e que, nas zonas sem oferta educativa, possam ter algumas disciplinas à distância.
Os alunos da EB 2,3 Frei Caetano Brandão, em Braga, manifestaram-se hoje contra a falta de obras de conservação e modernização da escola, que dizem estar “a cair aos bocados” e eventualmente “em risco de ter de fechar”.
A Hungria aprovou hoje uma lei que proíbe a "promoção" da homossexualidade junto dos menores de 18 anos, apesar da contestação dos últimos dias e da preocupação dos defensores dos direitos das pessoas LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgénero).
O aumento do desemprego no ano da pandemia ou o encerramento de escolas contribuíram para a propagação do trabalho infantil, que afeta 160 milhões de crianças no mundo, deixando mais longe o objetivo da sua erradicação até 2025.
Médicos não conseguiram detetar os 10 bebés nas ecografias feitas ao longo da gestação e pensavam que a sul-africana estaria à espera de oito crianças.
O Ministério da Educação vai voltar a ouvir especialistas e diretores escolares até à próxima semana, antes da aprovação final do plano para a recuperação das aprendizagens afetadas durante a pandemia da COVID-19.
O ministro da Educação reafirmou hoje a confiança nas escolas para a recuperação das aprendizagens afetadas pela pandemia de covid-19, afirmando que foi com base nessa confiança que a tutela desenhou o plano para os próximos dois anos.
Os alunos do ensino superior estão dispensados de pagar as mensalidades nas residências dos serviços de ação social escolar durante a suspensão das atividades letivas e não letivas, na sequência do estado de emergência.
A presença de dispositivos eletrónicos no quarto das crianças predomina nas famílias desfavorecidas e prejudica o sono e a saúde dos utilizadores, segundo um estudo hoje divulgado pela Universidade de Coimbra (UC).
Embora os dispositivos eletrónicos sejam mais prevalentes nas casas de famílias portuguesas com maior estatuto socioeconómico, a disponibilidade desses equipamentos no quarto da criança é mais comum em famílias mais desfavorecidas, com impactos negativos no sono das crianças. A conclusão é de um est
Professores das universidades e politécnicos exigem o regresso do ensino presencial em todas as atividades letivas no próximo ano académico, que começa entre setembro e outubro.
Crianças nascidas de mães que consumiram óleo de peixe durante a gestação mostraram ter habilidades mais rápidas para resolver problemas e melhor foco de atenção aos dez anos, de acordo com os resultados de um estudo financiado pela UE.
O número inicial das vagas do concurso nacional de acesso ao ensino superior deve manter-se, com possibilidade de crescimento se houver aumento nos candidatos e reforço nos cursos com melhores alunos, concluiu um grupo de trabalho criado pelo governo.
A Comissão Europeia adotou hoje uma emenda à legislação comunitária sobre segurança dos brinquedos para limitar a presença de anilina, um corante químico suspeito de ter propriedades cancerígenas.
A maioria dos alunos moçambicanos não teve acesso ao ensino à distância em 2020, uma situação que vai ter impacto no desempenho escolar, refere o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no relatório anual consultado hoje pela Lusa.
A covid-19 contribuiu para uma crise financeira que aumentou os números do desemprego, mas para os jovens portugueses, a situação já era complicada muito antes da pandemia aparecer.
O Tribunal de Braga condenou hoje a penas suspensas um casal de Braga que “inventou” quatro filhos, levando a Segurança Social (SS) a atribuir-lhe apoios indevidos no valor de quase 38 mil euros.
O primeiro-ministro, António Costa, sublinhou a importância de alocar recursos à recuperação das aprendizagens para evitar que as sequelas da pandemia não se prolonguem na vida da geração de alunos que foi "duramente atingida" no processo formativo.
Quando conversamos com as crianças - quer com as mais pequeninas, quer com as mais crescidas - há alguns fatores comuns que todas as crianças esperam dos pais e que, por vezes, com facilidade, não sentem que sejam correspondidas. As explicações de duas psicólogas.
