O ISPA organiza hoje, às 12h30, no Auditório 1, a conferência “Inclusão e Participação Social em Contexto de Jardim de Infância”, para apresentação de projetos que têm contribuído para a identificação de prioridades de intervenção nos níveis de participação social de crianças com incapacidades. A participação social em contextos pré-escolares implica, entre outros processos, envolvimento em interações sociais positivas, estabelecimento de relações de amizade e aceitação social por parte do grupo de pares. Para as crianças com incapacidades, estes processos constituem objetivos importantes mas difíceis de atingir. A investigação desenvolvida pelo ISPA tem contribuído para a caracterização dos níveis de participação social destas crianças e para a identificação de prioridades de intervenção. A iniciativa insere-se no Ciclo de Conferências “A Ciência que por cá se faz”, organizado pelo Centro de Investigação e Intervenção do ISPA e que tem por finalidade apresentar, divulgar e debater os trabalhos científicos efetuados por investigadores do Instituto.
3 de novembro de 2011

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