-
-
Parlamento debate hoje projeto de lei para reduzir número de alunos por turma
O parlamento debate hoje um projeto do BE para reduzir o número de alunos por turma, devido à pandemia, sendo a prioridade dos bloquistas assegurar as condições para que as crianças voltem à escola com segurança. -
Horários desfasados e secretárias viradas no mesmo sentido. As recomendações da DGS num manual de controlo da COVID-19 para escolas, creches e amas
A Direção-Geral da Saúde (DGS) publicou o manual “Saúde e Atividades Diárias”, no qual são apresentadas as medidas de prevenção e controlo da COVID-19 em estabelecimentos de ensino, nomeadamente no regresso às aulas presenciais do 11.º e do 12.º ano e nas creches e amas. -
COVID-19: Universidade da Beira Interior produz máscaras para professores e funcionários
A Universidade da Beira Interior (UBI) vai produzir 2.000 máscaras sociais para serem utilizadas por docentes e funcionários da academia como medida de proteção face à covid-19, anunciou aquela instituição de ensino superior, sediada na Covilhã, distrito de Castelo Branco. -
Pena suspensa para professora que infligiu maus-tratos a aluna numa escola de Braga
O Tribunal de Braga condenou a dois anos de prisão, com pena suspensa, uma professora de uma escola do 1.º ciclo daquele concelho por agressões físicas e verbais a uma aluna, entre 2014 e 2016. -
COVID-19: Alunos devem ser organizados por grupos para não se cruzarem nas escolas
Os alunos que regressem ao regime de aulas presenciais devem ser organizados por grupos para se cruzarem o menos possível no espaço escolar, usar sempre máscaras e desinfetar as mãos à entrada e saída da escola. -
Maioria dos alunos não consegue usar computador de forma autónoma
A maioria das crianças e jovens não consegue usar computador de forma autónoma e precisa de orientação para realizar tarefas básicas, um problema que afeta sobretudo os mais desfavorecidos, segundo dados de um estudo internacional hoje divulgados. -
COVID-19: Alunos do 11.º ano não terão aulas presenciais às disciplinas trienais
Os alunos do 11.º ano vão ter aulas presenciais apenas às disciplinas sujeitas a exame nacional, ficando de fora as disciplinas trienais, esclareceu hoje o Ministério da Educação (ME). -
COVID-19: Diretores temem regresso de todos os alunos a todas as disciplinas
Os diretores escolares saúdam as orientações do Governo para o recomeço das aulas presenciais, mas alertam que poderá haver muitos alunos nas escolas e regiões onde os estudantes passem todo o dia fora de casa. -
Dislexia não é sinónimo de "coitadismo". Um testemunho pessoal
As primeiras dificuldades surgiram quando entrou para o primeiro ciclo. Lembra-se de confundir a palavra "se" por "és", num processo de inversão das letras, muito comum em crianças disléxicas. -
COVID-19: Reabertura de aulas presenciais seria “precoce e imprudente”, alerta sindicato
A Associação Sindical de Professores Licenciados (ASPL) considerou hoje “precoce e imprudente” a eventual reabertura das aulas presenciais dos alunos que frequentam o 11.º e 12.º anos de escolaridade, a partir de 18 de maio. -
COVID-19: 1.300 milhões de alunos afetados pelo encerramento de escolas
Cerca de 1.300 milhões de alunos no mundo estão afetados pelo encerramento dos estabelecimentos de ensino, indicam os dados mais recentes da UNESCO, que se congratulou hoje com a “reabertura progressiva” das escolas e universidades em vários países. -
COVID-19: Governo teme que haja menos alunos a entrar no ensino superior
O Governo teme que haja menos alunos a entrar no ensino superior, ainda que existam mais a terminar o secundário, e alerta os estudantes para a necessidade de realizarem provas suficientes para poderem concorrer a vários cursos. -
COVID-19: Alguns cursos do ensino superior poderão continuar a funcionar à distância
As universidades e politécnicos estão a preparar a retoma das atividades presenciais, mas apenas das disciplinas em que esse regresso seja imprescindível e, por isso, alguns cursos poderão continuar a funcionar em regime de ensino à distância. -
COVID-19: Creches alertam para falta de orientações da DGS sobre normas para abertura
As creches e jardins-de-infância garantem estar preparados para reabrir já em maio, mas alertam que continuam sem receber quaisquer orientações técnicas da Direção-Geral da Saúde (DGS), lamentou a presidente de uma associação representativa do setor. -
Alunos voltaram hoje à escola na China
Os alunos do último ano no ensino médio e básico voltaram hoje a ter aulas presenciais na China, ao fim de dois meses de encerramento das escolas, devido às medidas de prevenção contra a propagação do novo coronavírus. -
Matrículas através da Internet vão facilitar controlo do abandono escolar
As matrículas dos alunos do ensino obrigatório devem ser feitas através de uma plataforma na internet, sem necessidade de ir à escola, um modelo que permite monitorizar melhor o abandono escolar, anunciou a secretária de Estado da Educação. -
COVID-19: Adesão de professores e alunos às aulas na TV é muito positiva, dizem diretores
Os professores e os alunos do ensino básico estão a aderir de forma “muito positiva” às aulas que começaram hoje a ser transmitidas na televisão, pela RTP Memória, confirmam os diretores escolares. -
COVID-19: Professores alertam para disparidades entre colégios e escolas públicas
As salas de aulas estão vazias há mais de um mês e, apesar dos esforços do ensino à distância, os professores alertam para o agravamento das desigualdades sociais e avisam que “a escola deixou de ser acessível a todos”. -
COVID-19: Mais de 60% de alunos universitários inquiridos dizem que docentes não estão preparados
Cerca de dois terços (65,7%) dos alunos do ensino superior que participaram num inquérito sobre o impacto da pandemia covid-19 afirmam que os docentes não estão preparados para desenvolver um ensino não presencial. -
COVID-19: Alunos do 10.º ano vão ter estratégia para recuperar matéria
Os alunos do 10.º ano terão “oportunidade para ter recuperação de aprendizagens” no próximo ano, adiantou hoje o secretário de Estado da Educação, reconhecendo que o sistema não está a “funcionar bem nem de forma igual para todos”. -
COVID-19: Desigualdades na educação podem aumentar com aulas à distância
Um grupo de investigadores da Universidade de Coimbra (UC) alerta para os aspetos que devem ser acautelados para as desigualdades na educação não serem reforçadas com as aulas à distância, devido à pandemia da covid-19. -
COVID-19: CDS considera “tremenda injustiça” que exames nacionais não influenciem notas
O presidente do CDS-PP criticou hoje que os exames nacionais do ensino secundário não alterem as notas dos alunos, considerando que isso é uma “tremenda injustiça”, e pedindo que se mantenha o sistema que vigorou até aqui. -
COVID-19: Coimbra assegura ‘tablets’, internet e plataforma aos alunos do 1º ciclo
A Câmara de Coimbra disponibiliza gratuitamente aos alunos e docentes do 1.º ciclo do ensino básico uma plataforma de ensino à distância, além de internet e ‘tablets’ aos alunos que não dispõem deste tipo de meios.