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Os professores e os alunos do ensino básico estão a aderir de forma “muito positiva” às aulas que começaram hoje a ser transmitidas na televisão, pela RTP Memória, confirmam os diretores escolares.
As salas de aulas estão vazias há mais de um mês e, apesar dos esforços do ensino à distância, os professores alertam para o agravamento das desigualdades sociais e avisam que “a escola deixou de ser acessível a todos”.
Conseguir quatro computadores para os quatro filhos, ter êxito no envio das fichas 'online' e lidar com as plataformas digitais desde o 'Zoom' ao 'Google classroom' são alguns desafios que a família Yü Belo, no Porto, enfrentou hoje no arranque da escola à distância por causa da covid-19.
A RTP África começou hoje a transmitir conteúdos do primeiro ciclo do ensino básico, alinhando-se assim com a RTP Memória, para alcançar o maior número possível de alunos das comunidades portuguesas no mundo, disse à Lusa o ministro da Educação.
A Federação Nacional da Educação (FNE) alertou hoje para a necessidade de começar a preparar o eventual regresso dos alunos às escolas, de forma a determinar e assegurar as condições de trabalho dos trabalhadores não docentes.
Habituados a trabalhar em casa, os professores dizem estar no limite durante a pandemia de covid-19, porque continuam a dar aulas, mas também explicações aos filhos, que tentam intercalar com tarefas domésticas e até ajudar os próprios pais.
O reitor da Universidade do Porto (UPorto) avançou hoje que será cada unidade orgânica da instituição a decidir sobre que atividades devem continuar a decorrer à distância ou presencialmente e quais os métodos de avaliação no segundo semestre.
Mais de 850 mil alunos do ensino básico contam a partir de hoje e durante o terceiro período com aulas de apoio através da televisão, e vão aprender com professores à distância devido à pandemia de covid-19.
O ministro da Educação, Gavin Williamson, recusou hoje indicar quando será possível reabrir as escolas públicas britânicas, encerradas há quatro semanas, contrariando notícias de que poderá acontecer já em maio.
O Governo alterou a forma de determinar a nota de candidatura de acesso ao ensino superior, para que os alunos que terminaram o secundário em anos anteriores não sejam prejudicados, contando agora a opção "mais favorável".
A maioria dos estudantes do ensino superior ouvida num inquérito considera-se prejudicada com o ensino à distância, devido à pandemia de covid-19, e deseja regressar às instituições, revela um estudo do Observatório de Políticas de Educação e Formação.
Nas próximas semanas, a reabertura dos colégios marcará o início do fim do confinamento em vários países europeus. Mas como a epidemia de COVID-19 ainda está longe de um recuo, este é um risco assumido?
As universidades e institutos politécnicos têm duas semanas para se preparar para a possibilidade de recomeçar as aulas presenciais no início de maio, segundo um despacho do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES).
A forma de avaliar os alunos do ensino superior, como recuperar as aulas práticas ou como regressar em segurança às aulas presenciais são algumas das preocupações dos professores do ensino superior, que pedem medidas coordenadas.
Cerca de dois terços (65,7%) dos alunos do ensino superior que participaram num inquérito sobre o impacto da pandemia covid-19 afirmam que os docentes não estão preparados para desenvolver um ensino não presencial.
A venda total de brinquedos em Portugal caiu 24% em março, face a igual mês de 2019, apesar das compras 'online' deste segmento terem mais do que duplicado (218%), de acordo com dados da GfK hoje divulgados.
A RTP transformou um dos seus estúdios numa sala de aula para as gravações das aulas que vão chegar aos alunos do básico através da televisão e os professores já se começaram a habituar às câmaras.
O acesso a refeições nas escolas enquanto durar o seu encerramento para aulas presenciais vai também passar a ser assegurado para o escalão B da ação social escolar, adiantou hoje o secretário de Estado da Educação, João Costa.
Os alunos do 10.º ano terão “oportunidade para ter recuperação de aprendizagens” no próximo ano, adiantou hoje o secretário de Estado da Educação, reconhecendo que o sistema não está a “funcionar bem nem de forma igual para todos”.
A Associação Portuguesa de Famílias Numerosas (APFN) alertou hoje que o ensino à distância, devido à pandemia de covid-19, “pode não ser possível para muitas famílias” devido à falta de equipamentos eletrónicos suficientes para todos os membros da família.
A Unicef alertou hoje que milhões de crianças estão expostas a um risco de abuso online cada vez maior, uma vez que as suas vidas são cada vez mais vividas online, durante o período de confinamento devido à pandemia.
O primeiro-ministro agradeceu hoje o “esforço extraordinário” dos professores que estão a manter o ensino à distância, durante a pandemia de covid-19, elogiando também o projeto da RTP que vai levar as aulas aos alunos através da televisão.
O presidente do CDS-PP criticou hoje que os exames nacionais do ensino secundário não alterem as notas dos alunos, considerando que isso é uma “tremenda injustiça”, e pedindo que se mantenha o sistema que vigorou até aqui.
