Fraldas nunca mais

Estratégias eficazes para ensinar o seu filho a usar o bacio

Escolher uma altura certa para a criança deixar de usar fraldas é sempre difícil, pois tem de estar preparada e também os pais devem estar mais disponíveis.

Uma boaaltura para esta mudança ocorrer é durante as férias, mas desde que os pais se predisponham a ter tempo e paciência e a seguir os progressos da criança qualquer momento é adequado. O abandono das fraldas não será um processo fácil, é bom que esteja ciente deste facto.

Em geral, esta etapa acontece entre os 18 e os 24 meses, dependendo da maturidade da criança e da altura em que já percebe o significado das palavras «xixi» e «cocó». Por isso, cabe-lhe mentalizar o seu filho de que terá de trocar as fraldas pelo bacio.

Para que a passagem seja mais fácil, mostre-lhe as vantagens que o bacio oferece em oposição aos inúmeros incómodos das fraldas e não se esqueça de lhe fazer ver que está a crescer, sendo cada vez mais responsável e adulto. E que passará a usar cuecas, tal como os crescidos. Explique-lhe igualmente, que os outros meninos estão a passar por uma situação em tudo semelhante.

Na hora do bacio

Agora que a decisão está tomada, está na altura de comprar um ou
dois bacios. Este momento será certamente importante para o seu filho,
já que sentirá que está a fazer parte do processo, o qual será mais
fácil se tiver um bacio ao gosto dele.

Pode encontrá-los no mercado sob várias formas, cores e feitios
(animais, cadeiras ou mesmo baloiços). Deixe que seja ele a decidir qual
prefere. De seguida, coloque o bacio num lugar acessível, para que a
criança crie um certa autonomia e possa ir buscá-lo sempre que sentir
necessidade.

É sabido que as crianças não gostam de ficar muito tempo no mesmo
sítio a fazer a mesma coisa e esta é uma razão pela qual a «hora do
bacio» se torna uma tarefa tão complicada. Pode procurar formas de distração como um livro ou uma conversa
agradável, mas nunca obrigue o seu filho a passar horas intermináveis
sentado no bacio, nem se aborreça com ele se a aprendizagem não estiver a
decorrer como era desejável.

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